psicología social

Pensando en la adecuación del uso de cuentas de Facebook, Twitter, Instagram y resto de las personales en el aula. El año pasado trabajé en una dinámica en primero de universidad que consistía en subir imágenes a Instagram sobre conceptos de la materia. Hubo reticencias, creo que por extrañeza, así que dudo…

Pero creo que son más las ventajas que los inconvenientes. Obvia e indudable la adecuación del lenguaje audiovisual a las alfabetizaciones contemporáneas pero me interesan más otros aspectos:

Conducir, coger el coche es una de las actividades más complejas que el cerebro humano lleva a cabo de manera cotidiana. Si bien esta es una destreza aprendida y, para los conductores expertos, un vehículo puede llegar a percibirse como una extensión del propio cuerpo, la conducción requiere, al menos, la puesta en marcha de cinco complejos mecanismos cognitivos:

 Escaneo visual, a través del cual somos capaces de identificar y leer señales, reconocer los elementos que nos rodean y comprender la velocidad de estos.

Llevo un tiempo pensando en ello. Y el 100 aniversario del nacimiento de Julio Córtázar, en concreto la cita que aparece en la imagen, me han decidido a lanzar este post.

Os dejo audio de la entrevista que me hacían Nuria Mañé y Carles Lamelo para el programa Ments Despertes de Onda Cero.

Que lo disfrutéis.

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Estoy aprendiendo un nuevo idioma. Concretamente, llevo unas semanas utilizando distintos recursos en Internet (Busuu, Duolingo, Second Life, Conversaciones en Skype, Videos en youtube, podcast, etc.)  para aprender Francés. Son muchos los beneficios, dicen, de aprender nuevos idiomas. Y andaba pensando en ello cuando he encontrado un artículo que aporta elementos adicionales.

Smartphones, Tablets, Phablets (smartphones grandes entre una cosa y otra), comento desde su aparición que se trata de cómodas opciones para consumir productos culturales, formativos o de entretenimiento, pero que convierten en cierto modo al usuario en consumidor pasivo.  Es por eso que me alegra que empiece a imponerse en el mercado una nueva categoría, la de los laptops convertibles a tablet.

No podíamos levantarnos con peor noticia, la del asesinato con una ballesta, por parte de un alumno, de un profesor en un IES de Barcelona. Se hablará ahora de la violencia en los videojuegos, de la irremediable exposición a todo tipo de barbaridades que sufren nuestros jóvenes en los nuevos medios. Se cargará contra las redes (como si estuviesen compuestas de algo más que de personas), contra las webseries, contra muchas otras manifestaciones de la libertad de opciones en la era digital.

Se trata de un trabajo corto, simple, sintético, al modo actual, treméndamente didáctico sobre el esquema TIC, TAC, TEP que hemos forjado desde El caparazón. Agradecer desde aquí a la Academia Express de Redes sociales la extensión transmedia de estos conceptos.

Disfrutadlo.

Es una pregunta frecuente en charlas para padres y profesores en escuelas. ¿Cómo acompañar a nuestros hijos en el uso adecuado de redes sociales? ¿Cómo hacer un uso de las mismas que conduzca al aprendizaje? ¿Es necesario dominar las tecnologías?

Vuelvo mañana a Burgos para algo especial. La verdad es que he quedado finalista de innumerables cosas en mi vida, así que fue una muy agradable sorpresa recibir la noticia de que el jurado de este año me otorgaba el premio iRedes Categoría Individual  por mi “labor pionera de divulgación, en blogs y redes, acerca de la innovación social y el aprendizaje en entornos colaborativos”.